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摘要:
人民教育出版社编审顾之川在《论语文学科核心素养》中谈道:“到高中阶段,语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。”学生语文核心素养的培养途径很广,策略很多。笔者认为语文课前的三分钟,看似短暂,利用好了,对学生核心素养的培养也有举足轻重的作用。
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初中
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文献信息
篇名 寻找学科教学培养核心素养的落点——指向核心素养的高中语文课前三分钟主题活动
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 高中语文 教学培养 语文学科 素养 主题活动 课前 人民教育出版社 指向
年,卷(期) jrjy_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 石莉 23 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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高中语文
教学培养
语文学科
素养
主题活动
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人民教育出版社
指向
研究起点
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期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
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9
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