浅析开放性探究实验对学生科研能力的培养

• 作者: 杨杨 陈静 高超颖
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 开放式教学 探究实验 研究能力
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 16,49
• 页数: 2页
• 字数: 1861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2017.10.012

摘要

大学化学实验课是化学专业学生必修的重要课程.在化学教学中,一般侧重理论知识的教学,对学生实验操作能力的培养造成了一定程度上的影响.针对此现状,我们通过开放性探究实验,提高学生的实验操作能力和自主探究、创新的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨杨		28	38	4.0	5.0
2	高超颖		16	28	4.0	4.0
3	陈静		16	23	3.0	4.0