“师友互助”模式下的有趣高效初中英语课堂

• 作者: 高婷婷
• 来源期刊: 英语广场
• 学科: 文学
• 关键词: “师友互助”模式 有趣高效 初中英语课堂
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教学研究
• 页码范围: 163-165
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 2007字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6167.2017.03.088

摘要

“师友互助”教学模式是山东即墨二十八中的先进教学模式,主要是将学生搭配成两人一组的形式,成绩好的带动成绩稍差的,两人合作学习.本文通过采用“师友互助”教学模式,结合自身英语课堂教学经验,分别从自主预习、合作学习和完善奖评三个方面,探讨如何构建有趣高效的初中英语课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高婷婷		12	16	2.0	4.0