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摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出:“重视幼儿的学习品质”,认为幼儿的学习品质是幼儿在学习过程中表现出来的态度、习惯、倾向、风格等,必须通过保护幼儿的好奇心、创设宽松民主的环境、建正融洽和谐的师幼关系来培养幼儿的学习品质.
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文献信息
篇名 浅析幼儿学习品质的培养
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 幼儿 学习品质 《指南》
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金艳 23 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
学习品质
《指南》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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