“以人为本”的高校思想政治理论课课堂教学构建浅探

• 作者: 王树理
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 高校 思想政治理论课 课堂教学 构建要素
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

“以人为本”是高校思想政治理论课的内在要求,课堂教学是开展思想政治理论教育的主阵地,构建有效课堂的要素是：“问题探索式”教学,师生有效沟通的桥梁;“大班授课-小班讨论-大班交流”,学生自主学习的舞台;教师能力,主导课堂的有力保障;方法创新,课堂教学的源头活水。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王树理	青海师范大学马克思主义学院	5	6	1.0	2.0