开启“自主管理”模式 迎接“责任教育”春天

• 作者: 陈勇
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 责任教育 自主管理 参与
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

人因责任而活着,责任使人生更精彩,中学生的责任教育是个大课题.学校责任教育就是通过形式多样的教育活动,唤醒学生的责任感,让学生产生一种对自己承诺认真负责、积极主动的态度.调动更多的学生参与到＂自我管理＂,在＂自我管理＂中让学生实现管理者与被管理者频繁的＂角色转换＂,在＂角色转换＂中体验并培养学生的＂责任意识＂是责任教育的有效途径.调动学生参与自我管理是责任教育的有效形式,要重视参与的广度和深度;要让学生的公开展示、发言成为展示成绩、承诺未来的重要方式.另外,教师一定要加强对学生自我管理的指导和监督,多进行专题性的自主管理教育活动,并让学生的自我管理由校内走向校外,最终让学校责任教育走得更远.

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