高中数学开放性变式教学课堂结构的实践

• 作者: 谢景秋
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 结构特征 教学目标 实践解读
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 专题:创新取向的高中数学变式教学研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 字数: 3742字
• 语种: 中文

摘要

从开放性变式教学课堂结构的特征、要素、类型出发,落实三个教学环节:问题解决、问题引申、自主探究.由三个实践案例解读三个教学环节的实现过程,不仅能够落实知识学习,而且可以增加学生数学学习好奇心和想象力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢景秋		8	3	1.0	1.0