论情境教学法在小学品德与社会课中的合理应用

• 作者: 王蕾
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 品德与社会课 情境教学法 应用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 1716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2017.10.007

摘要

在小学品社教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情感色彩,生动形象的情境,唤起学生的认知和情感体验.情境教学对于激发学生学习兴趣和动机,提高观察力和创新能力有重要运作用.情境教学法的应用有利于促进小学品德与社会课教学目标的高效实现和学生认知、情感和智力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蕾		28	11	2.0	3.0