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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改政策的不断推行,整个教育体系都有了极大的变化,创设情境教学法作为新课改实行以来大力推行的教学方法之一,对于教学效率的提高有着十分重要的作用。尤其是将这种教学方法应用在小学语文教学中,能在很大程度上提高教学的趣味性,激发学生学习语文的热情。通过对创设情境教学法在小学语文教学中的应用进行分析,为小学语文教学效率的快速提高提供保障。
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关键词云
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文献信息
篇名 创设情境教学法在小学语文课中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 创设情境教学法 小学语文教学 应用方法
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 探索篇 -- 课改论坛
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境教学法
小学语文教学
应用方法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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