变式教学的途径与创新意识 ——在变式教学中提升学生抽象思维素养

• 作者: 余继光
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 抽象思维 研究性学习 变式教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 专题:创新取向的高中数学变式教学研究
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 字数: 3918字
• 语种: 中文

摘要

以修"路"——数学研究性学习之路,搭"桥"——建数学抽象思维之桥,钻"洞"——造数学创新意识之魂为线索,思考变式教学的途径与创新意识养育中的实践问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余继光		22	12	2.0	3.0