“4L儿童”成长课程体系的构建与实施

• 作者: 周璐 金子翔
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程体系 成长 儿童 实验小学 学校品位 课程改革 温州市 浙江省
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

温州市籀园小学脱胎于温州市实验小学，2012年开始独立办学。学校品位取决于科学完善的课程体系，2016年，正值浙江省启动全面深化课程改革，借此东风，我们重新审视我们的课程数量在不断增加，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周璐		2	0	0.0	0.0
2	金子翔		2	0	0.0	0.0