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摘要:
"校园欺凌"事件在我国时有发生,损害了学生身心健康,干扰了学校正常教育教学秩序,造成了不良社会影响.通过对"校园欺凌"的涵义、表现形式及产生原因等较深入的分析,明确提出,要从根本上和源头上预防和控制"校园欺凌"事件的发生,必须在校园内广泛深入开展友善教育,营造校园和谐"教育场".
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文献信息
篇名 开展友善教育营造和谐"教育场"
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 校园欺凌 友善 友善教育 教育场
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G416
字数 3881字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈立鹏 26 49 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园欺凌
友善
友善教育
教育场
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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1500
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