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摘要:
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让学生找到作文的源头活水
中学生
作文教学
源头活水
让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
生活--智障学生识字的源头活水
智障学生
生活化
识字教学
阅读——小学语文的源头活水
小学语文
阅读教学
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 为学生的阅读注入源头活水
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1244字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏法俊 2 0 0.0 0.0
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2017(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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