核心素养视域下的高三学生语文思维能力提升策略

• 作者: 李生宝
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高三学生 能力提升 语文思维 素养 视域 社会发展需要 思维能力 语文学科
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G632.474

摘要

思维发展与提升是高中语文学科核心素养的重要内容。高三复习教学，如何有效落实“核心素养”，使“学生应该具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力？”如何能有针对性地提升高三学生的思维能力？笔者根据教学实际，通过对学生作业答案进行分析，尝试总结学生思维能力各个层级的特点，并探讨提升高三学生语文思维的能力的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李生宝		8	4	2.0	2.0