学生内化知识与建构知识体系能力培养的有效方法

• 作者: 顾立军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 内化 建构 知识体系 方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

学生学习、掌握某一知识，在很大程度上表现为能够将这一知识内化为自己的理解和建构相应的知识体系，并能够在具体运用时形成自己独立解决问题的策略和技能。课堂教学中，教师应扎实有效地引导与训练学生内化知识、建构知识体系的能力，让学生由表及里、由外感到内化、由认知到实践，将知识及其体系以自己的认知方式扎根于头脑之中，真正成为学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾立军		4	3	1.0	1.0