非常"4+1"让翻转课堂活起来——语文翻转课堂五要素教学实践与探索

• 作者: 李晓丽
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 语文教学 翻转课堂 五要素
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 字数: 2501字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学需要教师与学生进行思想上的沟通、情感上的碰撞,这样才能达到最佳教学效果.翻转课堂教学模式下,教学微视频和自主学习任务单的配合使用,让自学有了支点,课堂成了学生合作交流、探究理解的场所,也为拓展学习找到延伸点.尝试自学、合作交流、探究理解、拓展补充、评价反馈五个教学要素的实施,使语文翻转课堂焕发出生机和活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓丽		2	1	1.0	1.0