余姚市整体推进课堂教学改革的探索

• 作者: 胡玲君
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学改革 余姚市 个性化学习 育人模式 课程改革 教学理念 管理层 下联
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G632.0

摘要

课程改革推进的关键在于教育管理层的上下联动．在于转变传统的育人模式。我市初中课堂教学改革的核心在于“学为中心”的教学理念下关注学生的个性化学习，两年多来我们不断实践、探索、提炼，逐渐向纵深推进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玲君	余姚市教育局教研室	1	0	0.0	0.0