高中数学直觉思维培养策略

• 作者: 蔡海英
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中数学 直觉思维 扎实基础 多种方法 数学实践
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1831字
• 语种: 中文

摘要

直觉思维是学生综合思维能力的重要组成部分,通常在解决数学问题时,学生会同时应用逻辑思维和直觉思维.为了提高学生的综合思维能力,教师在高中数学中应当重视培养学生的直觉思维能力.直觉思维的培养离不开一定的数学载体,教师如何有效培养学生的直觉思维？本文从扎实基础知识,有效培养直觉思维;运用多种方法,有效培养直觉思维;借助数学实践,有效培养直觉思维三个方面阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡海英		6	0	0.0	0.0