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摘要:
针对中药学类专业特点、人才培养目标、能力需求等,通过明确教学目标、选择合适的教学大纲,在课堂教学中采用先"药"后"方",引入病案分析教学,融入中成药知识等方法,开展方剂学教学方法研究及实践,提高教学效果.
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文献信息
篇名 基于职业院校中药学类专业特点的方剂学教学模式探究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中药学类专业 方剂学 职业院校
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G420
字数 2469字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴晶 9 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中药学类专业
方剂学
职业院校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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49
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