“计算机组织与结构”慕课建设初探

• 作者: 姜瑞勋 徐臻 赖晓晨 迟宗正
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 翻转课堂 计算机组织与结构
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3

摘要

慕课是将网络资源与课堂教学相结合的一种教学模式,近年来,慕课在国内教育界逐渐兴起。本文针对慕课建设及实施流程,以“计算机组织与结构”课程为例进行了初步探索。提出授课内容与资源的长效更新机制,利用成绩杠杆驱动学生参与课程建设;通过多种形式的翻转课堂设计,提高教学效率和学生的学习积极性;增强与企业界合作,利用企业资源丰富教学案例库,达到学校与企业双赢;通过建立过程式教学效果评价体系,增加学生平时的学习压力,避免考前突击;明确SPOC团队的任务,通过多方合作,不断提高课程质量。本课程在“好大学在线”平台上线两年来的实践结果表明,慕课模式可以切实改善教学质量,对提高学生的自学能力、协作能力、表达能力、外语能力、沟通能力起到积极作用。