“学友互助·合作学习”课堂学式变革初探

• 作者: 符建强 邹丽丹
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 “以学生为中心” 变革 课堂 艺术创作 教育模式 激励学生 施教
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

“以学生为中心”的教育模式的根本目的是促使不同素质、不同特长的学生扬长补短、各得其所。如果说艺术家用精雕细刻使材料的特质和优势得以充分展现，那么教师施教的过程应该类似于此，用艺术创作的“雕琢”，激励学生使他们尽可能地释放潜能，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符建强		2	0	0.0	0.0
2	邹丽丹		1	0	0.0	0.0