“过程写作法”研究综述

• 作者: 吴丹 王翠霞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 过程写作法 写作教学法 综述 70年代 语言学家 主流地位 实践探索 启发意义
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

一、研究问题的提出 早在70年代末，“过程写作法”（processapproach）在西方语言学家对传统的成果写作教学法（Productapproach）的批判中应运而生，并逐步地取代成果写作教学法的主流地位。2000年以来，我国学者、一线老师也将目光转向了“过程写作法”，对其进行了一系列的理论研究和实践探索，以期找到启发意义。关于“过程写作法”的概念，学界并没有给出一个固定的说法，但它注重写作过程、管理写作行为的本质得到了一致认同。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丹	淮北师范大学文学院	7	4	1.0	2.0
2	王翠霞	淮北师范大学文学院	13	8	2.0	2.0