临床药学在线交互教学模式global classroom的构建

• 作者: 刘志艳 刘芳 应颖秋 张婷 张弨 张海莲 张爱京 易湛苗 李晓光 杨丽 杨毅恒 王文波 胡永芳 赵荣生
• 来源期刊: 临床药物治疗杂志
• 学科: 医学
• 关键词: global classroom 临床药学 在线交互教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 药事管理
• 页码范围: 84-88
• 页数: 5页
• 分类号: R969|G642
• 字数: 4775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3384.2017.11.019

摘要

目的:随着科学技术的进步,临床药学在线远程教育也在逐步发展变化.在线远程教育由一开始依赖于邮政、纸质材料的通信,发展到广播传递,再到目前计算机技术支持下的网络、视频会议等,促进了教学双方的信息更新与交流沟通,本文主要论述新的教学模式——临床药学在线交互教学模式global classroom的构建.方法:本文将从临床药学在线交互教学模式global classroom课程的背景、教学模式构建、具体实施过程、评价与评估体系等方面进行综述,分析优势与不足,以进一步完善网络视频在线交互教学模式的构建.结果:2014-2016年临床药学在线交互教学模式global classroom课程获益学生共计56人次,其中中国学生33人次,美国学生23人次.结论:与美国肯塔基大学药学院合作开展的“临床药学在线交互教学模式global classroom”课程,实现了中美两校学生和老师在同一时间、不同地点、围绕同一个感兴趣的话题在同一课堂进行学习和讨论,搭建了不同国家医学药学在线视频教学的平台,共同探索新型的在线视频教学模式,注重互动与协作,共同研究本地化和全球化的教学模式挑战.