改变教学模式,提高语文教学质量

• 作者: 周宁宁
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中语文课程是初中各门学科的基础,它承接以往语文的基础上,让学生更多地去了解和掌握语文知识结构,培养学生语文兴趣和语感美,在潜移默化中让学生喜欢上语文.新课程标准指出:“教学要注重三维目标,要以学生为本主体地位,要求我们教师对初中语文教学过程进行改革,多角度、多方位进行思考.做到先学后教,驾驭学法指导,改变教法和观念,改变教学模式.注重各学科间的渗透,使语文教学真正起到桥梁引领的作用,实现语文传授技能与学生实际有机统一.”面对语文教学设想,语文教学不仅是一门科学,还是一门艺术.如何让学生有所获、有所悟,这是我们语文老师值得思索的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宁宁		2	0	0.0	0.0