作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生.习惯的养成并不是一朝一夕的事,一旦养成了坏习惯,就会使你受害终生;相反,养成了一个良好的习惯也会使你受益终生.”作为教师的我们,每天都在提倡要抓好学生的养成教育,而教师自身也必须要有良好的习惯养成,才能更好地以德立身、以身立教,尤其是良好的课前养成,能对英语教学起基础性的推动作用,有利于实现英语教学效果的最优化.
推荐文章
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
浅析高中英语定语从句用法
高中
英语
定语从句
用法
高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
教学策略
过程写作在高中英语写作教学中的应用
过程写作
高中英语
写作教学
课堂教学
应用意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语教师课前习惯养成略谈
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
论文1v1指导