基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新药引进项目的风险识别和评估
新药引进项目
风险识别和评估
因果分析图
帕累托图
ISM模型
中学英语教师校本研修实践研究的教师学习探讨
中学英语教师
校本研修
实践研究
教师学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “深度学习”教学改进项目的研修实践
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学教研
研究方向 页码范围 63-66,71
页数 5页 分类号
字数 4910字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓 6 0 0.0 0.0
2 张铁道 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
论文1v1指导