深度学习在实践教学中的应用研究

• 作者: 张燕 杜红乐
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 工学
• 关键词: 深度学习 自主学习 有意义学习 探究学习
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: TP311
• 字数: 6438字
• 语种: 中文

摘要

深度学习指在教师的引导下学生以有意义学习、自主学习、探究学习等方式充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，在深入分析深度学习的含义、现状的基础上，在《路由与交换技术》课程中进行深度学习尝试，从课程实践教学安排到各个教学环节的实施，到多元化的考核方式对深度学习进行探讨，培养学生实践能力、创新意识、创新精神及团队合作意识等综合能力，在该课程的教学实践过程中取得比较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜红乐	商洛学院数学与计算机应用学院	32	111	7.0	9.0
2	张燕	商洛学院数学与计算机应用学院	33	104	6.0	8.0