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摘要:
提高学生的思想道德素质是品德课教学的根本目的,我们要深入探索,不断创新,积极寻求科学的途径和方法,把学生的思想道德素质的培养落到实处.品德课如何培养学生的良好品德,提高学生的思想道德素质,更好地促进学生公民素质、创新精神和实践能力的形成,是品德课教学承载的重要任务.笔者认为要全面落实品德课程目标,必须强化两个意识,优化四个环节.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 强化品德课素质意识优化教学过程
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 道德素质 品德课 主体性 实效性
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 2879字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦杰 4 0 0.0 0.0
2 王静 南阳油田教育中心教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德素质
品德课
主体性
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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