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摘要:
本文从教学内容、教学方法,学习习惯与学习方法等方面对中小学数学的衔接做了简要的分析.
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中小学数学衔接教学的对策研究
中小学数学衔接
教学
对策
如何做好中小学数学教学的衔接
中小学数学
教学内容
教学方法
学习方法
浅析中小学数学教学的衔接
中小学数学
衔接教育
教学内容
学习方式
中小学数学教学衔接问题的探索
数学教学
算术
代数
几何
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中小学数学教学的衔接策略
来源期刊 理科考试研究(初中版) 学科
关键词 计算方法 数学兴趣 学习方法
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 2497字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玛牙吉 4 0 0.0 0.0
2 赵永 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算方法
数学兴趣
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5901
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8
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