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摘要:
说是使用语言表达思想和进行交流的渠道,也是学习语言必不可少的通道.在外语学习中,说既是目的,也是手段.然而在英语学习中长期存在“哑巴”现象,因此亟待加强研究改进口语教学.为此,我们有必要探讨口语的特性,分析中国学生说英语的困难,探索培养说的能力的方法和策略.
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语文教学
学生
能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养学生说英语的能力
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 说英语 口语教学 口语 口语训练
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 7-11
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘道义 24 234 3.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
说英语
口语教学
口语
口语训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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8
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