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摘要:
本文基于新课改以"提升地理核心素养"为目标的教育理念,论述基于学生对环境的学习理解在地理教学中实施环境教育,提出挖掘文本资源、组织专题探究、组织课外实践、联系时事热点等措施,以此提升学生的地理核心素养,培养学生树立正确的人地思想观念,促进人与自然的可持续发展.
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文献信息
篇名 加强地理环境教育与认识提升学生地理核心素养
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 高中地理 核心素养 环境理解
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G
字数 2752字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宏飞 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
核心素养
环境理解
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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