基于信息技术的“研究型学习”模式加强工科研究生创新能力的必要性探讨

• 作者: 龚丽
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 研究型学习模式 理论联系实际 学以致用
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G643

摘要

本文探究了目前工科研究生的特点;探究了基于信息技术的“研究型学习”模式的含义、本质及研究现状;探讨了基于信息技术的“研究型学习”模式来加强学生“学以致用理论联系实际”能力的必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚丽	长沙理工大学材料科学与工程学院	11	12	2.0	2.0