肾脏病教学中的教学分析

• 作者: 代欣 刘铁军 张尚军 张敏
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 肾脏病 引入问题式教学法 教育
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 护理研究·护理教育专栏
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3308字
• 语种: 中文

摘要

随着现代社会中人们生活节奏的不断加快,价值环境污染不断加重,导致人们罹患各种疾病的几率不断上升.肾脏病是临床上常见的疾病,其对人们的正常生活造成严重影响,甚至会危机患者的生命安全.这就要求肾脏病临床教学要不断开展更深入的教学,从而让提升学生对肾脏病的认识,并掌握更多治疗肾脏病的方法,从而满足临床上对肾脏病治疗的要求.根据肾脏病实际教学情况,其中有很多教学方法,但不同的教学方法取得的效果存在一定差异,因此在开展肾脏病教学是需要根据实际情况选择相应的方式.本文将根据我国肾脏病教学的实际情况,对其教学方法进行深入分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏	首都医科大学附属北京康复医院血透室	83	368	10.0	14.0
2	代欣	首都医科大学附属北京康复医院血透室	11	13	2.0	3.0
3	张尚军	首都医科大学附属北京康复医院血透室	4	15	1.0	3.0
4	刘铁军	首都医科大学附属北京康复医院血透室	13	28	4.0	5.0