基于学生立场的语文课堂教学设计

• 作者: 周素颖
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 学生立场 教学设计 原初期待
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 学习研究
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 字数: 5272字
• 语种: 中文

摘要

基于学生立场的语文课堂教学设计,可以有以下策略:尊重"原初期待",确定教学目标和内容;创建"情境体验场",激发学生探究欲望;落实"学法指导",促进学生思维提升;以读带听说写,促进学生积累创新;设计"差异作业",尊重学生个性选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周素颖		2	3	1.0	1.0