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摘要:
积累是一个用的很广泛的词语,日常生活中无意识的聚积生活经验,学校教育中有意识地聚集文化知识,都是积累。本文就初中语文教学如何引导学生积累语言。
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篇名 浅谈初中语文教学如何引导学生积累语言
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中语文 课堂教学 语言积累
年,卷(期) wldh_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G633.3
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