提升孤独症儿童社会交往能力的人际关系发展干预(RDI)个案研究

• 作者: 吴姝瑶 宫乾翔 张欣 张珍珍 李良秀 马伟娜
• 来源期刊: 杭州师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 孤独症儿童 社会交往能力 人际关系发展干预(RDI)
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 心理学专栏
• 页码范围: 236-242
• 页数: 7页
• 分类号: G760
• 字数: 6865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-232X.2017.03.003

摘要

采用单一被试研究法,以一名学前孤独症儿童为研究对象,运用人际关系发展干预(RDI)的方法对个案的社会交往能力进行干预研究,采用目视分析法和简化时间序列分析法之C统计分析结果,同时结合观察法和访谈法对干预结果的社会效度进行分析.结果显示研究对象社会交往能力在干预后提升显著,证明运用RDI游戏课程对孤独症儿童进行社会交往能力干预具有显著、长期的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马伟娜	杭州师范大学教育学院	60	1189	15.0	33.0
2	吴姝瑶	杭州师范大学教育学院	2	4	1.0	2.0
3	张欣	杭州师范大学教育学院	3	9	2.0	3.0
4	张珍珍	杭州师范大学教育学院	2	4	1.0	2.0
5	宫乾翔	杭州师范大学教育学院	1	3	1.0	1.0
6	李良秀	杭州师范大学教育学院	1	3	1.0	1.0