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摘要:
在当前的社会中,绝大多数人的阅读量都是比较偏低的,甚至很少去主动阅读,出现这种情况的主要原因是,在小学时期人们并没有养成阅读的良好习惯,故而没有培养出阅读的兴趣,更没有掌握阅读的技巧,即使是想要阅读,也常常没有应有的效率。而且,面对这样的现实情况,从事语文教学的教师们应该积极地提高小学生课外阅读的兴趣和能力,丰富他们的阅读量,让他们养成良好的阅读习惯,进而为他们日后的学习生活打下较为坚实的基础。
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如何提高小学生的阅读能力
小学生
语文
阅读能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高小学生课外阅读的能力
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学 语文 课外阅读
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉柏清 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
课外阅读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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