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摘要:
本案例重点探索以课程实践为载体的环境教育方法,研究“爱自然·爱生活”环境教育的教育环境、课程实施方案、课程资源、教育策略共四大方面的内容.“爱自然”是指引导幼儿亲近奇妙大自然,乐享户外时光.“爱生活”是指走进缤纷的生活,收获幸福时光.实现在和谐生态环境中践行健康生活方式,为幼儿后继发展和终身学习奠定良好素质基础.
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文献信息
篇名 论幼儿环境教育探索——以佛山市禅城区南庄镇中心幼儿园为例
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 幼儿 环境教育 自然
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G633.8
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1 麦润兴 禅城区南庄镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
环境教育
自然
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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