个体化健康教育对初诊糖尿病患者的影响

• 作者: 张媛 牛春红
• 来源期刊: 中国城乡企业卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 健康教育 个体化 糖尿病知识
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.16286/j.1003-5052.2017.05.033

摘要

目的 探讨个体化健康教育对初诊糖尿病患者的糖尿病知识掌握水平的影响.方法 选取2015年8月-2016年3月天津市第四中心医院内分泌科收治初诊糖尿病患者96例为研究对象,随机分为观察组和对照组各48例,在患者住院2周内分别对观察组采用个体化的健康教育方式,对照组采用传统的集体式健康教育方式,在患者出院前3d进行问卷测试,内容包括:糖尿病患者的饮食、运动、自我监测和药物治疗.观察个体化健康教育对患者知识掌握水平的影响.结果 对照组教育后及格率为43.8％高于教育前的31.2％,差异无统计学意义(P＞0.05);观察组教育后及格率为87.6％高于教育前的29.2％,差异有统计学意义(P＜0.01);教育后观察组及格率为87.6％高于对照组的43.8％,差异具有统计学意义(P＜0.01).结论 个体化健康教育能帮助初诊糖尿病患者更好的掌握糖尿病相关知识,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛春红		5	0	0.0	0.0
2	张媛		2	3	1.0	1.0