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摘要:
随着住院医师规范化培训体系日趋完善,培训质量日益受到关注与重视.传统超声医学教学模式已不能满足规范化培训的最新需求,更新教学理念、改革教学模式成为必然."微课"因其快速、方便、可重复性的特点,在现代教学活动中发挥了积极作用,我科尝试在"微课"中引入翻转课堂,让学员充当教员角色,主动参与"微课"的构思、设计、制作及讲解,着重培养其自主学习、交流沟通及团队合作等综合能力,以提高培训质量.
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文献信息
篇名 基于"微课"的翻转课堂在超声住院医师规范化培训中的初步应用
来源期刊 临床超声医学杂志 学科 医学
关键词 微课 翻转课堂 超声医学 住院医师规范化培训
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 704-706
页数 3页 分类号 R445.1
字数 3126字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵佳琦 第二军医大学附属长征医院超声诊疗科 31 161 7.0 10.0
2 付静 第二军医大学附属长征医院超声诊疗科 5 18 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
超声医学
住院医师规范化培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床超声医学杂志
月刊
1008-6978
50-1116/R
大16开
重庆市渝中区临江路74号
78-116
1988
chi
出版文献量(篇)
7927
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7
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28973
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