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摘要:
批判性思维可归纳为姿态和技能两方面,姿态是技能得以使用的起点和前提,技能是姿态得以实现的手段.隐性考查时,让受试者按其批判性思维水平体现批判者的姿态,有消极、积极两种策略.技能考查的核心则在语文阅读考查中将思维的起点从“解决问题”推进到“发现问题”,论述题可以是一个不错的突破口.
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文献信息
篇名 批判性思维的隐性考查:姿态与技能
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 批判性思维 隐性考查 姿态 技能 发现问题 论述题
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 学术圆桌
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 2976字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 蒋远桥 11 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
隐性考查
姿态
技能
发现问题
论述题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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