不同程度考试焦虑个体对负性词语的记忆特点

• 作者: 依力米努·胡吉 施永谋 苏涵 谢灵 郑小玉 韩畅
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 大学生 考试焦虑 情绪词语 自由回忆法
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 发展心理
• 页码范围: 621-624
• 页数: 4页
• 分类号: R395.9
• 字数: 3130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2017.04.037

摘要

目的 :探讨不同程度考试焦虑个体对情绪信息的记忆特点.方法 :采用2词语类型(中性 、负性)×2组别(低考试焦虑组 、高考试焦虑组)×2性别(男 、女)的混合实验设计,运用自由回忆法研究45名不同考试焦虑大学生对情绪词语的记忆特点.结果 :对词语回忆量的重复测量方差分析发现,对负性词语,高考试焦虑组的回忆量明显多于低考试焦虑组,且差异显著(F=17.948,P<0.001,χ2=0.294);反之,对中性词语,两者的差异则不显著(P>0.05).结论 :高考试焦虑个体对负性信息记忆存在着特异性加工处理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施永谋	深圳大学心理与社会学院	4	12	2.0	3.0
2	郑小玉	深圳大学师范学院	5	6	2.0	2.0
3	韩畅	深圳大学师范学院	3	6	2.0	2.0
4	苏涵	深圳大学师范学院	2	6	2.0	2.0
5	谢灵	深圳大学心理与社会学院	1	2	1.0	1.0
6	依力米努·胡吉	深圳大学心理与社会学院	1	2	1.0	1.0