幼儿园班级墙面环境创设的现状研究——以北京市四所幼儿园为例

• 作者: 杨媛媛 邹敏
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 墙面环境创设 幼儿园班级墙面 现状分析
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G61
• 字数: 3841字
• 语种: 中文

摘要

研究者选择北京市四所幼儿园班级墙面环境创设进行调研,通过观察、问卷、访谈等发现,当前的班级墙面环境创设中幼儿参与不足、墙面环境展现形式中立体创设偏少等.对此,幼儿园应重视班级墙面环境创设的综合性功能,为幼儿提供更多参与创设的途径和互动机会,创设平面与立体均衡的墙面环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹敏	中华女子学院儿童发展与教育学院	14	63	4.0	7.0
2	杨媛媛	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	5	0	0.0	0.0