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摘要:
文章基于“3+2”五年制高职教育中高职联合培养的视角,通过系统分析与梳理,对高职与中职开展中高职衔接教育管理工作过程中出现的问题提出行之有效的对策,并探究其内在的规律,从中归纳出符合中高职衔接教育教学管理特点,适应专业行业背景以及与陕铁院实际相结合的中高职衔接教育教学管理新模式并进行推广。推动中等和高等职业教育协调发展,促进现代职业教育体系建设。
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中高职衔接
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五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
浅谈中高职一体化教学管理工作的有效衔接
中高职
一体化教学管理
有效衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中高职衔接教育一体化的教学管理模式探索
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 中高职衔接教育一体化 教学管理模式
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G627
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐红军 24 48 4.0 5.0
2 郭为 8 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中高职衔接教育一体化
教学管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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