利用QCC工具发现教学查房中的问题

• 作者: 吴振启 李静 杨燕飞 黄蔚
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学查房 质量 品管圈 医学生
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学实践
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.01.010

摘要

目的：通过QCC质量管理活动发现教学查房中的主要问题，逐渐改进教学方法，提高教学质量。方法利用QCC质量管理工具进行主题选定，拟定活动计划书—甘特图，现状把握—柏拉图，要因分析—鱼骨图，分析教学查房的主要问题。结果通过柏拉图发现主要扣分点集中在（1）体格检查不规范；（2）学生在进行病情诊断，结合理论提出合理诊疗方案时经验不足；（3）查房中师生互动较少，启发学生思维不够。结论利用头脑风暴分析发生问题的主要原因，再通过PDCA逐步改进完善教学查房质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	复旦大学附属中山医院青浦分院科教科	82	255	8.0	13.0
2	杨燕飞	复旦大学附属中山医院青浦分院科教科	8	24	4.0	4.0
3	吴振启	复旦大学附属中山医院青浦分院泌尿外科	24	217	8.0	14.0
4	黄蔚	复旦大学附属中山医院青浦分院科教科	12	31	3.0	5.0