PBL教学模式在教学查房中的应用

• 作者: 张桂荣 杨淑梅 王清凤 翟云起
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 教学查房 应用
• 年，卷（期）: 2008,（24）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2008.24.074

摘要

目的 为了适应现代医学模式对临床医学教育的要求,采用PLB教学模式,培养学生主动学习、分析问题、解决问题的能力.方法 将PBL教学模式应用于临床医学专业学生的见习教学中,通过临床病例、查阅资料、教学查房、分组讨论、教师指导、归纳讲评、教学考核、教学反馈.结果 PBL教学模式用于教学查房,可以使学生掌握临床工作思路,学生出科考试成绩明显提高.结论 PBL教学模式有助于学生临床思维能力的培养,同时也有助于学生独立学习、探索发现及沟通与协作能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淑梅		16	163	8.0	12.0
2	张桂荣		13	81	4.0	8.0
3	翟云起		2	24	2.0	2.0
4	王清凤		2	11	1.0	2.0