合作学习在初中物理实验教学中的运用效果分析

• 作者: 陆余
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 合作学习 初中物理 实验教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 字数: 2827字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展以及时代的进步,我们国家近几年的教育事业发展受到了极大程度的提升.但是虽然教育事业的发展异常地迅速,其衍生出的问题也愈发地明显,如果不能对这些问题进行良好的解决,那么在实际的发展过程当中,教育事业将会受到极大程度的影响.初中物理课程在现实的发展过程当中,学生往往表现出理解困难的现象,尤其是实验课程之后的理论理解.本文立足于现阶段物理实验教学现状,对合作学习在初中物理实验教学中的运用效果进行了简要的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆余		5	0	0.0	0.0