数学思想方法在高考中的考查实践

• 作者: 任子朝 陈昂
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 数学思想方法 高考 考查 数学教育 高等学校招生 数学方法论 重视学生 指导思想 素质提高 数学问题 认识世界 能力培养 目标要求 课程标准 考试大纲 教育活动 基本策略 高中数学 形成人 数学系
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 百家视点
• 页码范围: 2-5
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

1 引言 数学思想方法是处理数学问题的指导思想和基本策略,是数学的灵魂[1].随着20世纪80年代徐利治教授首先在大学数学系开设“数学方法论”课程以来,关于数学思想方法的研究不断深入.目前,数学思想方法作为数学教育的重要内容,已逐渐引起人们的关注,这与教育越来越重视学生的能力培养与素质提高有着密切的关系.《普通高中数学课程标准(实验)》明确指出“数学教育在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展的进程中起着重要作用.”[2]《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》中也对数学思想方法提出了考核目标要求[3].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昂		48	293	10.0	14.0
2	任子朝		66	319	10.0	14.0