文以载道武以养德——浅谈以传统文化促进学生个性发展的有效策略

• 作者: 王瑜
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 个性发展 国学 校本课程
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 校园文化
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 3150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.11.008

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调关注学生的特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能.广州市南武实验小学将传统文化融入校本教材,在课程中渗透国学精髓,并让学生参与校本课程的研发.学校设立"崇文堂",培养学生的人文情怀;让学生练武、习武,锤炼坚强心智;不断完善评价学生的体系,最终促进学生个性的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑜		1	0	0.0	0.0