中学生生活技能水平及其影响因素分析

• 作者: 周佳 宋娟 彭华参 李晴雨 王怡欣 胡翼飞 马迎华
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 生活方式 健康教育 因素分析,统计学 学生
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 重要论著
• 页码范围: 17-20
• 分类号: G479|R195
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.01.006

摘要

目的 了解中学生生活技能水平及其影响因素,为采取切实可行的手段提高青少年生活技能水平提供依据.方法 采用多阶段整群抽样方法,从全国抽取6个省/直辖市,每省(市)方便抽取4所中学,各校样本量不低于200人,共4 528人.采用自编调查问卷进行调查,问卷内容包括人口学特征、成长环境和生活技能水平评价.结果 学生生活技能量表的总体平均得分为(74.4±11.8)分.单因素分析结果显示,不同学段、城乡、是否独生子女、是否住校、学习成绩、健康状况、生活满意度、心情状态、与老师/同学的关系、家庭管教风格、父/母外出打工情况、父/母文化程度的青少年生活技能得分差异均有统计学意义(P值均＜0.05).多因素分析结果显示,健康状况好、与老师关系好、家庭管教风格偏严格是青少年生活技能较好的保护因素,农村、女性、学习成绩较差、大多数时间心情不愉快是青少年生活技能较好的危险因素(P值均＜0.05).结论 学校和家庭对中学生生活技能水平有显著影响,应重点针对如何有效开展中小学生生活技能教育进行探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马迎华	北京大学儿童青少年卫生研究所	118	1503	21.0	31.0
2	胡翼飞	首都医科大学公共卫生学院	19	71	5.0	8.0
3	周佳		6	77	5.0	6.0
4	宋娟		9	46	5.0	6.0
5	李晴雨	北京大学儿童青少年卫生研究所	3	23	2.0	3.0
6	王怡欣	北京大学儿童青少年卫生研究所	8	82	5.0	8.0
7	彭华参	北京大学儿童青少年卫生研究所	7	53	5.0	7.0